Hoạt Động Trải Nghiệm Theo Hướng Stem
TRƯỜNG THCS – THPT TẢ SÌN THÀNGNHÓM: KHXH – NĂNG KHIẾUCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM STEMGiáo dục tình yêu quê hương qua hoạt động triển lãm tác phẩm vẽ tranh ở địa phươngCăn cứ Văn bản số 2384/BGDĐT-GDTrH ngày 01/7/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong chương trình giáo dục trunghọc;Căn cứ Văn bản số 1919/SGDĐT-GDTrH ngày /9/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong các cơ sở giáo dục trunghọc.CăncứKếhoạchnămhọc2020-2021của trườngTHCS&THPTTảSìnThàng;Nhóm giáo viên GDCD, âm nhạc, mĩ thuật, tin học, GDQP, Địa lí, Ngoại ngữ thuộc 2 tổ Khoa học xã hội và Năng khiếu trường THCS – THPT Tả Sìn Thàng xây dựng Kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM trong nhà trường năm học 2020 - 2021 nhưsau:MỤC ĐÍCH, YÊUCẦUGiáo dục học sinh truyền thống lịch sử; giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng, tình yêu quê hương đất nước, tình đoàn kết các dân tộc; giữ gìn và phát huy bản sắc, nét văn hóa độc đáo của các dân tộc Việt Nam thông qua việc thiết kế triển lãm các tác phẩm vẽ tranh về địa phương, các bài thu hoạch, thuyết trình và giới thiệu tranh vẽ của các em họcsinh.Đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh; dạy học tích hợp liên môn, dạy học theo chủ đề, dạy họcSTEM.Tạo cơ hội cho học sinh được khám phá, trải nghiệm thực tế; vận dụng kiến thức vào thực tiễn, được trải nghiệm các kĩ năng, được hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cá nhân, giáo dục kỹ năng, giá trịsống.Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa của các môn học như GDCD, Mĩ thuật, Địa lí, Ngoạingữ...TÊN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMSTEMGiáo dục tình yêu quê hương qua hoạt động triển lãm tác phẩm vẽ tranh ở địa phươngTIẾN TRÌNH TRẢINGHIỆMThời gian, địa điểm, thànhphầnThời gian: Từ tháng 2 – tháng3/2021Địa điểm: Khu vực hành chính Tả SìnThàng.Thành phần:Giáo viên:Mai Thị Kim Huệ - GV GDCD (Trưởngnhóm)Hà Văn Thủy – GV TinhọcNguyễn Văn Hưng – GV TinhọcVàng A Của – GV ThểdụcCà Văn Thanh – GV ThểdụcTrần Văn Tuấn – GV mĩ thuật. (Phó trưởngnhóm)Hạng A Páo – GV âm nhạc.Cù Thị Ngà – GV TiếngAnhLò Thị Cúc – GV TiếngAnhVũ Trị Trang – GV TiếngAnhLường Thị Thúy Phượng – GV ĐịaLíĐào Thị Thùy Dương – GV Địa Lí Học sinh: lớp7A2Cụ thểHìnhthức:Tham quan, dã ngoại, thực địa, trải nghiệm các hoạt động tại địaphương.Tổ chức theo nhóm học sinh và giáoviên.Nội dung: Giáo dục tổnghợpGiáo dục tình yêu quê hương, cảm nhận đươc vẻ đẹp của quê hương nơi các em sinh ra, lớn lên và có ý chí vươn lên làm giàu cho quê hương, bảnlàng.Tạo cơ hội cho học sinh được khám phá, trải nghiệm thực tế và khơi gợi khả năng của bản thân trong lĩnh vực nghệthuật.Giúp các em học sinh hình thành năng lực tự nhận thức và điểu chỉnh hành vi củamình.Kế hoạch cụthểThời gianĐịa điểmThành phầnHoạt độngGhi chúSáng 4/2/2021Chợ Tả sìn thàngHọc sinh lớp7A2Nhóm giáoviên- Trải nghiệm phiên chợ tết Tả sìn thàng để thấy được nét văn hóa đặc sắc trong phiên chợ ngày tết.- Chợ tết21/2/2021Một số gia đình sinh sống lâu năm trên địa bàn-10 HS lớp 7A2- GV: Dương, Páo, Thủy, Của.- Tìm hiểu truyền thống văn hóa của một số dân tộc chủ yếu sinh sống tại địa phương.- Viết bài thu hoạch/ vẽ tranh28/2/2021Cung đường sau trường lên Sín Chải15 HS lớp 7A2GV: Mai Huệ, Trần Tuấn, Ngà.Dã ngoại cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên của Tả Sìn Thàng từ trêncao.Hoàn thành tác phẩm kí họa ngoài trời.28/2/2021Cung đường cửa ngõ Tả Sìn Thàng10 HS lớp7A2GV: Phượng, Thanh,Hưng- Dã ngoại cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên của Tả Sìn Thàng từ trên cao.- Hoàn thành tác phẩm kí họa ngoài trời.01/3/2021Sân trường THCS THPT TảSìn ThàngHS
TRƯỜNG THCS – THPT TẢ SÌN THÀNGNHÓM: KHXH – NĂNG KHIẾUCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM STEMGiáo dục tình yêu quê hương qua hoạt động triển lãm tác phẩm vẽ tranh ở địa phươngCăn cứ Văn bản số 2384/BGDĐT-GDTrH ngày 01/7/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong chương trình giáo dục trunghọc;Căn cứ Văn bản số 1919/SGDĐT-GDTrH ngày /9/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong các cơ sở giáo dục trunghọc.CăncứKếhoạchnămhọc2020-2021của trườngTHCS&THPTTảSìnThàng;Nhóm giáo viên GDCD, âm nhạc, mĩ thuật, tin học, GDQP, Địa lí, Ngoại ngữ thuộc 2 tổ Khoa học xã hội và Năng khiếu trường THCS – THPT Tả Sìn Thàng xây dựng Kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM trong nhà trường năm học 2020 - 2021 nhưsau:MỤC ĐÍCH, YÊUCẦUGiáo dục học sinh truyền thống lịch sử; giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng, tình yêu quê hương đất nước, tình đoàn kết các dân tộc; giữ gìn và phát huy bản sắc, nét văn hóa độc đáo của các dân tộc Việt Nam thông qua việc thiết kế triển lãm các tác phẩm vẽ tranh về địa phương, các bài thu hoạch, thuyết trình và giới thiệu tranh vẽ của các em họcsinh.Đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh; dạy học tích hợp liên môn, dạy học theo chủ đề, dạy họcSTEM.Tạo cơ hội cho học sinh được khám phá, trải nghiệm thực tế; vận dụng kiến thức vào thực tiễn, được trải nghiệm các kĩ năng, được hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cá nhân, giáo dục kỹ năng, giá trịsống.Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa của các môn học như GDCD, Mĩ thuật, Địa lí, Ngoạingữ...TÊN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMSTEMGiáo dục tình yêu quê hương qua hoạt động triển lãm tác phẩm vẽ tranh ở địa phươngTIẾN TRÌNH TRẢINGHIỆMThời gian, địa điểm, thànhphầnThời gian: Từ tháng 2 – tháng3/2021Địa điểm: Khu vực hành chính Tả SìnThàng.Thành phần:Giáo viên:Mai Thị Kim Huệ - GV GDCD (Trưởngnhóm)Hà Văn Thủy – GV TinhọcNguyễn Văn Hưng – GV TinhọcVàng A Của – GV ThểdụcCà Văn Thanh – GV ThểdụcTrần Văn Tuấn – GV mĩ thuật. (Phó trưởngnhóm)Hạng A Páo – GV âm nhạc.Cù Thị Ngà – GV TiếngAnhLò Thị Cúc – GV TiếngAnhVũ Trị Trang – GV TiếngAnhLường Thị Thúy Phượng – GV ĐịaLíĐào Thị Thùy Dương – GV Địa Lí Học sinh: lớp7A2Cụ thểHìnhthức:Tham quan, dã ngoại, thực địa, trải nghiệm các hoạt động tại địaphương.Tổ chức theo nhóm học sinh và giáoviên.Nội dung: Giáo dục tổnghợpGiáo dục tình yêu quê hương, cảm nhận đươc vẻ đẹp của quê hương nơi các em sinh ra, lớn lên và có ý chí vươn lên làm giàu cho quê hương, bảnlàng.Tạo cơ hội cho học sinh được khám phá, trải nghiệm thực tế và khơi gợi khả năng của bản thân trong lĩnh vực nghệthuật.Giúp các em học sinh hình thành năng lực tự nhận thức và điểu chỉnh hành vi củamình.Kế hoạch cụthểThời gianĐịa điểmThành phầnHoạt độngGhi chúSáng 4/2/2021Chợ Tả sìn thàngHọc sinh lớp7A2Nhóm giáoviên- Trải nghiệm phiên chợ tết Tả sìn thàng để thấy được nét văn hóa đặc sắc trong phiên chợ ngày tết.- Chợ tết21/2/2021Một số gia đình sinh sống lâu năm trên địa bàn-10 HS lớp 7A2- GV: Dương, Páo, Thủy, Của.- Tìm hiểu truyền thống văn hóa của một số dân tộc chủ yếu sinh sống tại địa phương.- Viết bài thu hoạch/ vẽ tranh28/2/2021Cung đường sau trường lên Sín Chải15 HS lớp 7A2GV: Mai Huệ, Trần Tuấn, Ngà.Dã ngoại cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên của Tả Sìn Thàng từ trêncao.Hoàn thành tác phẩm kí họa ngoài trời.28/2/2021Cung đường cửa ngõ Tả Sìn Thàng10 HS lớp7A2GV: Phượng, Thanh,Hưng- Dã ngoại cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên của Tả Sìn Thàng từ trên cao.- Hoàn thành tác phẩm kí họa ngoài trời.01/3/2021Sân trường THCS THPT TảSìn ThàngHS
Để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, đổi mới các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, những năm gần đây, hoạt động trải nghiệm gắn với hoạt động thực tế được nhiều trường mầm non trên địa bàn tỉnh quan tâm thực hiện. Hoạt động giúp trẻ có sân chơi bổ ích, lý thú, được khám phá thêm những kiến thức thực tế, đặc biệt là được trải nghiệm không khí vui tươi, rộn ràng, để trẻ cảm nhận được mỗi ngày đến trường là một ngày vui.
Khác với những hoạt động khám phá trước kia chỉ tổ chức trong lớp học, hiện nay những hoạt động lên lớp của giáo viên mầm non đã có nhiều thay đổi, linh hoạt và phong phú hơn. Trẻ được học ngay tại sân trường, khám phá những hiện tượng, sự vật có ngay trong khuôn viên của nhà trường.
Không những thế, nhiều trường đã tổ chức những buổi trải nghiệm gắn với hoạt động thực tế như Trường Mầm non Phượng Hồng (thành phố Nam Định) tổ chức cho học sinh khối lớp 5 tuổi đi tham quan, trải nghiệm tại Trung tâm thương mại Nam Định Tower. Tại đây, các em nhỏ được “hóa thân” thành những chú công an, lính cứu hỏa, bác sĩ… giúp trẻ hiểu rõ hơn công việc của từng ngành nghề. Cũng từ đó, trẻ được rèn luyện thể chất, kỹ năng, nhận thức, ngôn ngữ…
Hay ở trường Mầm non Ngôi sao xanh, Happy School (thành phố Nam Định) cũng tích cực tổ chức các hoạt động trải nghiệm gần gũi với công việc của "nhà nông" như: bẻ ngô, hái rau, nhổ khoai tây… được hầu hết các phụ huynh và học sinh hưởng ứng. Hoạt động trải nghiệm khiến trẻ sử dụng tổng hợp các giác quan (nghe, nhìn, chạm, ngửi…) để có thể tăng khả năng lưu giữ những điều đã tiếp cận được lâu hơn.
Trong các hoạt động trải nghiệm, giáo viên mầm non có vai trò định hướng, hỗ trợ, đưa ra các tình huống có vấn đề giúp trẻ trải nghiệm, đồng thời đánh giá, uốn nắn, sửa sai cho trẻ. Thông qua đó, trẻ rất hứng thú và sẽ hình thành kiến thức, kỹ năng một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.
Khi tổ chức các hoạt động trải nghiệm gắn với hoạt động thực tế cho trẻ, các nhà trường, giáo viên đảm bảo môi trường cho trẻ hoạt động an toàn cả về thể chất, tinh thần hướng đến các mục tiêu phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ và giao tiếp, tình cảm xã hội… phù hợp với đặc điểm sinh lý. Hoạt động trải nghiệm có sự tương tác xã hội giúp trẻ có tâm trạng vui vẻ, phấn khởi, tích cực và mong muốn được tham gia các hoạt động tiếp theo.
Dạy học gắn với hoạt động trải nghiệm là cách kết nối kiến thức, kỹ năng với thực tiễn cuộc sống phong phú, sinh động mà trẻ em đã và sẽ trải qua trong cuộc sống. Hoạt động trải nghiệm không chỉ giúp hình thành kiến thức mới mà quan trọng hơn là tạo cho trẻ có niềm say mê tìm hiểu, thích khám phá và biết cách lĩnh hội những kiến thức mới, cách hình thành kỹ năng mới./.
Bài và ảnh: Thanh Hoa - Diệu Linh Đồ họa: Trường vinh Xuất bản: 18/4/2023
